打篮球摔倒动态（打篮球摔倒动态图）
本文目录一览：
- 1、优美的动态描写句子。
- 2、动作语言神态描写精彩片段
- 3、求在课外书中的一段描写人物动作的精彩片段?要求:写出课外书的名称...
- 4、湖南长沙一男孩打篮球手臂摔成7字型,男孩的伤势如何?
- 5、描写人物神态的句子(在六下语文书中查找)
优美的动态描写句子。
动态描写的句子 飞鸟翩翩掠过湛蓝的天空，留下一道优美的弧线。 河水奔腾而下，欢快地击打着岩石，溅起水花。 风儿轻轻吹拂着麦浪，宛如黄金海洋在波澜壮阔。 枫叶纷纷飘落，像火焰般燃烧着大地。 小溪欢快地流淌，清澈的水面映照着蓝天白云。 花朵随风摇曳，如舞者在舞台上翩翩起舞。
旭日东升，万道金光洒在海面上，波光粼粼，宛如无数金色的精灵在翩翩起舞。轻柔的海浪轻轻拍打着海岸，发出悠扬的节奏，宛如大自然的摇篮曲。山间小溪潺潺流淌，清澈见底的溪水在阳光的照射下，水面上闪烁着晶莹的光芒。几只小鱼在水中欢快地穿梭，荡起一池池涟漪。
一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
动态描写的句子：秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落。有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞。有的如降落伞，缓缓地打着旋儿。一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。他小心翼翼地把一张纸撕开，把里面的引线拉出一点。
动作语言神态描写精彩片段
吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
动作语言神态描写精彩片段如下：他又惊又喜，眼睛好像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸上露出了笑容。她一袭绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得像一条蛇，可以自由地扭动。
求在课外书中的一段描写人物动作的精彩片段?要求:写出课外书的名称...
1、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
2、一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。
3、关羽：玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
4、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带，显得格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。2他的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的；两只胳膊像两段嫩藕，胖乎乎的。
5、写作思路：可以写鲁迅的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》中有很多让人印象深刻的人，比如长妈妈，将长妈妈的特点描述清楚等等。
6、人物描写精彩片段（青年）大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
湖南长沙一男孩打篮球手臂摔成7字型,男孩的伤势如何?
逃离了废墟的小林浩此时却发现同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。
地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。 “敬礼娃娃郎铮“。在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。
目前，3岁的郎铮左手手臂已骨折，整个手臂无知觉，左手小手指和无名指部分截肢，头部与面部有挫伤。即将为郎铮做手术的医疗队工作人员告诉记者，医疗队都看过小郎铮吃力地举着右手向解放军敬礼的照片，深深地被他感动。医疗队将派出专家为他治疗。
描写人物神态的句子(在六下语文书中查找)
描写人物神态的句子： 他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来，立马又紧张起来。 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。 然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。 他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
描写人物外貌神态的句子如下：我的同学梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
我妈妈指出我们的学校像一座金碧辉煌的花园。我戴着这金黄色的帽子，穿着金黄色的队衣，高高地站在台阶上，戴着金黄色的书包。我用我的笑声和热情，把我这位兄弟姐妹特有的高兴给了我。姐姐，我喜欢这种朴实无华的脸庞。更欣赏她，给我带来喜悦、喜悦，是欢欣鼓舞的笑声。
词语 一表人才 风度翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀 句子 （1）李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
描写神态的句子描写神态的句子牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
